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創(chuàng)美基于交通工程領(lǐng)域深耕的教學(xué)資源積累和合作案例歌焦，對(duì)職業(yè)教育教材開發(fā)可提供紙質(zhì)教材研發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)字資源建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化砚哆、開發(fā)流程標(biāo)準(zhǔn)化和評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)化的四類教材開發(fā)合作。尤其在職業(yè)教育數(shù)字化教材合作開發(fā)方面已形成完整的標(biāo)準(zhǔn)化流程。
隨著職業(yè)院校教育信息化的深度推進(jìn)躁锁，職業(yè)教育數(shù)字教材開發(fā)成為業(yè)界熱門話題纷铣。職業(yè)教育數(shù)字教材具有對(duì)標(biāo)性、職業(yè)性和過程性等特點(diǎn)战转，具備學(xué)習(xí)支持搜立、學(xué)情分析、教學(xué)管理等功能槐秧，更為契合職業(yè)教育的類型特征啄踊、學(xué)情特征和教學(xué)特征。本文立足職業(yè)教育數(shù)字教材的功能定位和價(jià)值呈現(xiàn)刁标，提出職業(yè)教育數(shù)字教材開發(fā)的實(shí)踐理路颠通，并從紙質(zhì)教材、數(shù)字資源膀懈、開發(fā)流程和評(píng)價(jià)體系的維度顿锰，探討了職業(yè)教育數(shù)字教材的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)策略。
與紙質(zhì)教材同步開發(fā)數(shù)字資源启搂，實(shí)現(xiàn)教材立體化呈現(xiàn)硼控。
利用數(shù)字出版平臺(tái)或資源庫平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)支持胳赌、學(xué)情分析牢撼、教學(xué)管理等功能。
通過不斷迭代完善相關(guān)技術(shù)疑苫，確保數(shù)字教材的數(shù)據(jù)安全熏版。
通過加強(qiáng)數(shù)字教材版權(quán)保護(hù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教材的持續(xù)開發(fā)缀匕。
《公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)工人手冊(cè)-職業(yè)培訓(xùn)教材》介紹了公路養(yǎng)護(hù)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)纳决，路基路面、橋涵乡小、隧道以及交通安全設(shè)施養(yǎng)護(hù)的基本常識(shí)阔加，梳理了路基路面、橋涵满钟、隧道以及交通安全設(shè)施的養(yǎng)護(hù)總體要求胜榔、技術(shù)狀況評(píng)定、日常養(yǎng)護(hù)湃番、預(yù)防養(yǎng)護(hù)夭织、修復(fù)養(yǎng)護(hù)等作業(yè)的工作流程及要點(diǎn)，普及了養(yǎng)護(hù)作業(yè)安全的相關(guān)知識(shí)吠撮。內(nèi)容淺顯易懂尊惰、生動(dòng)活潑，圖文并茂，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性弄屡。 創(chuàng)美參與編輯數(shù)字化學(xué)習(xí)案例题禀，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段將教育過程中的教學(xué)資源、教學(xué)內(nèi)容膀捷、教學(xué)方法數(shù)字化迈嘹，以提高教育教學(xué)的效果和質(zhì)量。數(shù)字化教育已經(jīng)得到廣大師生的認(rèn)可與應(yīng)用全庸，并取得了顯著的教學(xué)成果秀仲。
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